بنام خالق زیبایی

موسیقی هنر بیان احساسات است

این وبلاگ شامل مقالات ، تحقیقات و نوشته های بنده در مورد موسیقی میباشد .

علیرضا معتمدی پور

( آهنگساز - نوازنده - مدرس موسیقی )

کپی برداری از مطالب با ذکر منبع بلامانع است

    افزایش ضریب هوشی و بالا رفتن عملکرد مغز :

افرادی که بطور منظم به تمرین موسیقی می پردازند ضریب هوشی آنها تا هفت درجه بالا می رود و ساختار و عملکرد مغزشان تقویت میشود تا جایی که مغز آنها با کسانی که موسیقی کار نمی کنند بسیار متفاوت خواهد بود .

            افزایش قدرت شنیداری :

قرار گرفتن کودکان درمعرض موسیقی , چه موسیقی را بنوازند وچه به آن‌ گوش بدهند اثرات بسیار مفیدی روی قدرت شنیداری آنها دارد. محقق دونالد هاگس، استاد دانشگاه کارولینا، دراین باره گفت: هیچ چیزی مانند موسیقی نمی‌تواند همه قسمت‌های مغزی را فعال کند. زمانی که کودکان با موسیقی آشنا می‌شوند قسمت‌های زیادی از مغز آنها به طور همزمان تقویت می‌شوند که از جمله آن می‌توان به مرکز زبان‌آموزی و محاسباتی اشاره کرد. کودکانی که موسیقی گوش می‌دهند قدرت شنیداری آنها به طورقابل توجهی افزایش پیدا می‌کند.

             آموزش نظم و برنامه ریزی :

یادگیری موسیقی به کودکان نظم و توجه بیشتر و برنامه‌ریزی را می‌آموزد زیرا یادگیری موسیقی مستلزم تمرین زیاد و مستمر است که بدون برنامه ریزی دقیق عملی نمیشود ، همه این تواناییها برای بهبود عملکرد این کودکان در طول دوران تحصیل آنها در مدرسه و دانشگاه بسیار مفید است.

تمام کار موسیقی از روی نظم و ترتیب است زدن یک آهنگ یا یادگیری آن مستلزم یک برنامه و اصول خاص خود است مثلا" کودک می خواهد آهنگ بنوازد باید بداند در کجای کارش از ملودی استفاده کند چه زمانی ریتم بزند چه زمانی شروع به خواندن کند کجا سرعتش زیاد شود و کجا کم شود , همه این کارها دارای نظم خاصی است , پس کودک به نظم موجود در بقیه کارها و جهان پی می برد , وقتی کودک دید که با برنامه ریزی و نظم توانست سازی را یاد بگیرد به این نکته پی می برد که می تواند بقیه کارهایش را با برنامه ریزی درست انجام دهد و در زندگی آدم منظمی به بار می آید.

           کمک در یادگیری زبان دوم :

تحقیقات نشان داده است کودکانی که موسیقی را فرا‌می‌گیرند با سرعت بیشتری می‌توانند خود را با آموزش زبان دوم تطبیق دهند و کلمات را مدت زمان بیشتری در ذهن خود نگاه دارند. زیرا تمرین موسیقی قسمتهایی از مغز که مربوط به این مورد می شود را تقویت می کند .

            تاثیر مثبت روی رفتار کودک در جامعه :

موسیقی همچنین می‌تواند روی رفتار کودکان تأثیر مثبتی داشته باشد به طوری که کودکان زمانی که به شکل گروهی اقدام به آموزش موسیقی می‌کنند با مفاهیمی مانند همکاری، بردباری و نظم گروهی آشنا شده و آنها را به طور عملی می‌آموزند.

            افزایش اعتماد به نفس :

نواختن موسیقی به شدت حس اعتماد به نفس کودکان را افزایش می‌دهد. زمانی که کودکی قادر به نواختن یک ساز خاص است از طرف دیگران مورد تحسین واقع می‌شود و همین عامل تأثیر بسیار شگرفی در بالا رفتن اعتماد به ‌نفس در میان کودکان دارد.

    : افزایش خلاقیت

موسیقی بخاطر جذابیتی که در خود دارد ایجاد علاقه می کند و کودک را بطرف خود می کشاند و او را به خلق ملودی و آهنگ علاقمند میکند

     لطیف و خوش اخلاق با رآمدن کودک 

تحقیقات نشان می دهد که هنر مندان بخصوص موسیقیدانان و نوازندگان از لطافت بیشتری نسبت به بقیه اعضای جامعه برخوردارند. با آموزش موسیقی به کودک می توان از خشن بودن کودک که در همان دوران کودکی در او درونی می شود کاست، به شرط اینکه موسیقی لطیف و از نوع آرام باشد .   

      کنترل خود مداری کودک

به خاطر رابطه استاد شاگردی که در کار موسیقی وجود دارد می توان خودمداری کودک را کنترل کرد ، وقتی کودک برای یادگیری موسیقی از استاد یا والدین کمک می گیرد این کار باعث می شود که در زندگی خود خواه نباشد و از نظرات و کمک دیگران استفاد کند ، همچنین کار موسیقی باعث بهبود رابطه بین والدین و کودک می شود

      القاء شخصیت بزرگ منشانه 

وقتی کودک آهنگ می نوازد یا آهنگ و صدای خوانندگان را تقلید می کند خود به خود احساس شخصیتی بزرگتر از سن سال واقعی اش به او القا می شود به شرطی اینکه مقلد وی شخصیتی مناسب باشد

      بالا بردن اعتماد به نفس

تحقیقات نشان می دهد ، موفقیت در دوران کودکی اعتماد به نفس را بالا می برد ، وقتی کودک یادگیری آهنگی یا سازی را پشت سر می گذارد اعتماد به نفس او بالا می رود ، روحیه و آمادگی او برای یادگیری آهنگ بعدی بالا می رود ، وقتی کودک یا نوجوان یاد گیری سازی را با موفقیت پشت سر بگذارد احساس می کند که در زندگی می تواند به بقیه ی چیزها و خواسته هایش دست یابد , یادگیری و آموزش موسیقی به خاطر سخت بودنش در دوران کودکی , تمرین اعتماد بنفس است به شرط اینکه والدین از او حمایت کنند . اگر کودک یا نوجوان در این کار با شکست مواجه شود , در بقیه کارها احساس ناتوانی میکند و تجربه بسیار بدی برای او خواهد بود

      بالا بردن مهارتهای حرکتی و ادراک فضایی و پیشرفت حافظه

موسیقی به خاطر مشکل بودنش و ایجاد رابطه بین اعضای مختلف حرکتی و حسی بدن نقش فعالی در پیشرفت حافظه دارد . موسیقی اعضای مختلف بدن را با هم هماهنگ می سازد و مهارت های انسان را بالا می برد . آموزش موسیقی اگر در دوران پیش از دبستان شروع شود باعث روان شدن حرکات دست کودک می شود و مهارت او را در نوشتن بالا می برد وقتی کودک می خواهد آهنگی را بنوازد ، برای ریتم زدن باید حرکات دست و با پا هماهنگ شود هم چنین باید برای زدن ملودی ، بین انگشتان دست چپ و دست راست هماهنگی ایجاد شود این هماهنگی ضمن سخت بودن نیروی زیادی از مغز می طلبد و مغز انسان را فعال می کند پس موسیقی به خاطر سخت بودنش به خصوص سازهای سیمی مانند گیتار و سه تار و سازهای کلاویه مانند پیانو و غیره چون نیاز به ارتباط مهارتهای حرکتی و فضایی بدن دارند جریان پردازش مغز انسان را آسان می کند و اثرات آن بر روی پیشرفت یادگیری دروسی مثل ریاضی به روشنی قابل مشاهده است . تحقیقی انجام شده است به این صورت که به سه گروه از دانش آموزان سه نوع آموزش داده شده است گروه اول آموزش موسیقی گروه دوم آموزش کامپیوتر گروه سوم بازیهای آموزشی , ضمن اینکه این دانش آموزان قبل از آموزش از نظر هوشی در یک سطح بودند , پس از آموزش نتیجه چنین بود که گروه اول از نظر ضریب هوشی نسبت به گروهای دیگر در سطح بسیار بالاتری نشان می داد

      بالا بردن خزانه لغات کودک

از طریق موسیقی می توان خزانه لغات کودک را تقویت کرد گوش دادن به آهنگ , خواندن اشعار , خواندن آهنگ با هر زبانی که باشد خزانه لغات کودک را افزایش می دهد .  کودک با خواندن یک آهنگ یا شعر به میزان قابل توجه ای لغت به خزانه لغات او اضافه می شود , به خاطر جذابیتی که موسیقی دارد , لغات در حافظه کودک ماندگار می شود .

     آشنایی با فرهنگ خویش و فرهنگ های دیگر

وقتی کودک آهنگی را گوش می دهد با زبان آن آشنا می شود . هنگامی که کودک آهنگهایی از قومیت های مختلف ایران را گوش میکند با آن گویشها و فرهنگها نیز آشنا میشود و به تفاوتهای موجود بین آنها پی می برد یا وقتی آهنگ خارجی گوش می دهد با زبان آن کشور نیز آشنا میشود

کاهش استرس و کمرویی کودک : 

اگر محصل یا دانشجو نمیتواند به راحتی حرفش را بزند و از مشکل کمرویی رنج میبرد ، این مشکل ریشه اش به دوران کودکی باز می گردد . وقتی کودک در دوران آموزشی بتواند جلوی استاد آهنگی را که آموزش دیده دوباره بخواند و باز بتواند همین آهنگ را جلوی دوستان یا همکلاسی هایش بخواند مشکل کمرویی حل می شود کلا" موسیقی می تواند قوه تکلم کودک را قوی کند اگر در مدارس ایران از همان دوران دبستانی تا دوره دبیرستان یک واحد درسی برای آموزش موسیقی یا آواز خوانی به زبان فارسی برای دانش آموزان گذاشته شود دیگر مشکلی از نظر تکلم و کمرویی یا استرس در دانشگاه ها نخواهیم داشت.

علیرضا معتمدی پور

( مدرس موسیقی - نوازنده – آهنگساز )                                                                                                                         

Alirezamotamedipour.webs.com

افزایش ضریب هوشی و بالا رفتن عملکرد مغز
افزایش قدرت شنیداری
آموزش نظم و برنامه ریزی
کمک در یادگیری زبان دوم
تاثیر مثبت روی رفتار کودک در جامعه
افزایش اعتماد به نفس
افزایش خلاقیت
لطیف و خوش اخلاق بار آمدن کودک
کنترل خود مداری کودک
القاء شخصیت بزرگ منشانه
بالا بردن اعتماد به نفس
بالا بردن مهارتهای حرکتی و ادراک فضایی و پیشرفت حافظه
بالا بردن خزانه لغات کودک
آشنایی با فرهنگ خویش و فرهنگ های دیگر
کاهش استرس و کمرویی کودک

کودکان از سن سه سالگی علاقه به موسیقی را از خود نشان می دهند و این فرصت مناسبی برای والدین است که از طریق گذاشتن آهنگهای کودکانه برای آنان و تماس مستقیم کودک با ساز و نواختن ساز برای آنان موسیقی را به کودک خود بشناسانند .

کودکان از سن سه یا چهار سالگی می توانند با یادگیری ارف ( شیوه آموزش موسیقی به کودکان از طریق سازهای بلز و فلوت ریکوردر ) آموزش موسیقی را شروع کنند ، بعد از گذراندن این دوره بهترین ساز برای آنان پیانو یا کیبورد میباشد زیرا هم برای فیزیک کودک مناسب بوده و هم نیازی نیست که کودک برای تولید صدای مناسب از ساز ، متحمل سختی و گذشتن زمان زیادی شود چه بسا این مسئله موجب دلسردی و دلزدگی کودک از موسیقی می شود . کودکان از سنین پنج یا شش سالگی در زمینه خلق موسیقی بسیار خلاق و علاقمند میباشند بطوری که بارها در کلاسهای آموزشی خود ، شاهد آن بوده ام که کودک با چه شوق و اشتیاقی اثری هر چند کوچک و ساده را خلق کرده در کلاس می نوازد و نظر من در مورد آن قطعه را جویا میشود . " ولفگانگ آمادئوس موتزارت " موسیقیدان بزرگ جهان در سن چهار سالگی اولین قطعه موسیقی خود را ساخت و به سازهای ویلن و پیانو تسلط کامل داشت و در سن هشت سالگی اولین سمفونی خود را ساخت. ( کتاب زندگی موتزارت )  

افرادی که بطور منظم به نوازندگی می پردازند پس از مدتی شکل و قدرت مغز خود را تغییر می دهند بطوری که باعث بهبود مهارتها و تواناییهای ادراکی آنها می شود .تحقیقات نشان داده است که نواختن موسیقی در کودکان و بزرگسالان می تواند تا هفت درجه ضریب هوشی آنان را افزایش دهد .

مغز موسیقی‌دانان از لحاظ ساختار و عملکرد با افرادی که با موسیقی آشنایی ندارند تفاوتهای زیادی دارد. نواختن موسیقی سبب می‌شود قسمتهای خاصی از مغز که وظیفه پردازش و نواختن یک آهنگ خاص را دارند تقویت شوند. این قسمتها همچنین وظایف دیگری مانند تواناییهای حرکتی ، مهارتهای شنیداری و ذخیره‌سازی اطلاعات را دارند و زمانی که فردی شروع به آموختن نواختن یک ساز می‌کند این قسمتها به طور قابل توجهی رشد کرده و عملکرد آنها طی دوران آموزش روز به روز بهتر می‌شود.

علیرضا معتمدی پور ( مدرس موسیقی )